PRIMER AÑO DE ACREDITACIÓN ERASMUS +

https://drive.google.com/file/d/10XTM29PKQRU-hcBbdL4zQxhI5IjSAWh-/view?usp=share_link

  1. Realización de la prórroga de nuestro KA1. 

Nuestro Centro ha retomado la realización de nuestro Proyecto Erasmus KA1, aprobado en el 2019/20, y que no se pudo realizar. Tras petición de prórrogas, el Sepie nos ha prolongado la realización hasta diciembre de 2022. Por ello, hemos comenzado a organizar las movilidades para el presente curso.

 Siguiendo el baremo propuesto en dicho proyecto, se han organizado las siguientes movilidades:

* Del 19 al 22 de abril- Aprendizaje por observación en Finlandia, Samuel Ruiz Gutiérrez y Rubén Gallardo Cuevas.

* Del 25 al 30 de abril- Curso sobre nuevas tecnologías en el aula, en Florencia, Cristina Pons Montenegro y Jaime Martínez Lucas.

* Del 9 al 14 de mayo- Curso sobre atención a la diversidad y alumnado NEAE, en Florencia, Ángel Luis Continente Vázquez y Lucía Carrascal Mesa.

2.- Realización del Proyecto KA2 con Finlandia.

El año pasado iniciamos la colaboración en un Proyecto KA2 con nuestros socios de Finlandia. Tras la pandemia, se han reactivado las movilidades que en ese momento no se pudieron hacer. 

Este proyecto del que formamos parte pretende hacer, de los niños y jóvenes, personas más activas a nivel físico, obtener experiencias positivas en todo lo relativo al ejercico físico y animarlos a ser más activos en todas las etapas educativas y en su tiempo libre. 

Cada país cuenta con diferentes métodos de enseñanza.  Combinando todos nuestros métodos e ideas, podremos  crear nuevos e innovadores métodos de enseñanza funcionales, que enseñen y ayuden a los niños/as mantenerse activos.

Durante este proyecto, vamos a desarrollar y recoger buenas prácticas educativas de distintos países europeos, para un alumnado que va desde Infantil hasta la enseñanza de adolescentes, en ESO, Bachillerato o ciclos formativos.

Creemos que el proyecto producirá nuevos e innovadores métodos educativos y nos  abrirá el camino a la internacionalización de la educación.        

El calendario de realización va de la siguiente manera:

* En noviembre de 2021, del 22 al 26, Se realizó la primera reunión presencial y las primeras actividades del Proyecto en la ciudad Finlandesa de Lapua. A éstas asistieron Mª Teresa Castillo Muñoz y Amelia López Márquez, en calidad de secretaria y coordinadoras del proyecto, respectivamente.

* Durante el 24 y 25 de marzo, hemos sido sede de la segunda reunión organizativa presencial. Recibimos a los representantes de los centros integrantes del Proyecto: Finlandia, Italia, Rumanía, Estonia, Grecia y España.  

* Del 2 al 4 de mayo acudiremos, junto con los representantes citados, a realizar las actividades de Proyecto a Estonia. En este caso, serán las profesoras Francisca Ariza Soria y Gemma Del Molino Ruiz las encargadas de la representación de nuestro centro y del intercambio y recopilación de experiencias educativas.

*El Proyecto prevee nuevas reuniones organizativas y actividades de formación en el resto de los países integrantes, hasta finales del 2023.

3.- Acreditación Erasmus +                                

Finalmente, hay que señalar que, en octubre de 2021, realizamos un Proyecto para solicitar la Acreditación Erasmus+. Esta acreditación nos permite disponer de 5 años para realizar todas aquellas movilidades que solicitemos para la consecución de nuestros objetivos.

Tras haber recibido la aprobación de dicho proyecto y haber realizado la formación online, hemos realizado la petición de las movilidades para los primeros 15 meses. Estas comenzarán en Junio del 2022.

Las peticiones han sido: 4 job-shadowing  y 6 cursos estructurados. Estas peticiones de movilidades atienden a los objetivos del Proyecto, que, a grandes rasgos, son:

-Conocimiento de metodologías de países de renombre en educación.

-Mejora de la enseñanza de las áreas implicadas en el bilingüismo.

-Uso de las nuevas tecnologías en la educación.

-Atención a la diversidad, en especial al alumnado con NEAE.

               

El pasado Jueves 25 de Enero de 2024 participamos en las Jornadas iniciales de coordinación bilingüe. En ellas tuvimos la ocasión de exponer los puntos principales de nuestro proyecto de bilingüismo, en la sección de buenas prácticas ofrecidas al resto de coordinadores participantes.
En ella también se ofreció una visión global de los Proyectos Erasmus que nuestro centro ha llevado y lleva a cabo.